Construction de l’identité verbale chez les étudiants universitaires. Le cas des étudiants de la deuxième année licence anglais langue étrangère à l’université de LAARBI TEBESSI / TEBESSA

Abstract

L’apprentissage de différentes langues pendant les parcours scolaire et universitaire met l’individu face à une diversité linguistique et culturelle. Les recherches ont montré les relations étroites qui lient la langue, la culture et l’identité. À cause du contact permanent des étudiants des langues étrangères avec les systèmes linguistiques et les cultures de ces langues, leur identité verbale se construit sous l’influence de cette diversité et richesse d’une manière remarquable. Cela nous a amenés à étudier le phénomène de construction de l’identité verbale à travers une enquête par questionnaire, par l’entretien et à l’aide de l’observation auprès de nombreux étudiants de deuxième année licence en langue anglaise à l’Université de Larbi Tébessi / Tébessa