الأهداف التعليمية ومدى تحققها في ظل تفشي وباء كورونا دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات المريج
No Thumbnail Available
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة العربي التبسي تبسة
Abstract
من خلال ما تطرقنا إليه في رحلة بحثنا استطعنا أن نتعرف على مدى تحقق الأهداف التربوية، وكانت أهم النتائج المتوصل اليها:
- إن التعليم في زمن كورونا لم يلب الاحتياجات الخاصة بالتلاميذ.
- بسبب ضيق الوقت في الحصة نجد أن التفاعل قد قل بين المعلم والتلميذ.
- يمكن للتلميذ أن يظهر قدراته ومهارات بعد تلقيه للمنهج الدراسي.
- لا يتناسب المنهج المقرر مع الوقت المحدد للحصة.
- لا يمكن للتلاميذ استيعاب كافة المعلومات المقدمة خلال حصة واحدة
- لا يملك التلاميذ قدرة الاستيعاب نفسها وذلك حسب مبدأ الفروق الفردية.
- أثر وباء الكورونا في عملية التواصل سواء بين المعلم والمتعلم، أم بين المعلم وأولياء الأمور.
- يجد غالبية المعلمين صعوبات في عملية التعليم بسبب قلة الوقت المخصص للدرس.
- عدم فاعلية التعليم بالدفعات في مساعدة للتلاميذ في السنة الفاصلة بين الطورين
- لم تتحقق الأهداف التربوية مقارنة بالدراسة قبل الوباء
- تأثر مستوى التلميذ من خلال الدراسة بالدفعات بسبب قلة الأنشطة المستخدمة مقارنة مع التعليم قبل كورونا.
Description
Keywords
الأهداف، التعليمية، التربوية، التعليم ، الوباء، كورونا
Citation
جامعة العربي التبسي تبسة