واقع التعليم الإلكتروني في المؤسسات التربوية - الطور الأول -

Abstract

حاولنا من خلال هذه الدراسة أن نتناول موضوع التعليم الإلكتروني في المؤسسات التربوية من حيث المفهوم وأهداف وأهمية التعليم الإلكتروني في المدرسة ،من خلال استمارة مقابلة بهدف التعرف على أهم الوسائل المستعملة والمناهج والآليات المقدمة له والأدوات المستخدمة في العملية التعليمية . حيث اعتمدنا منهج دراسة حالة والعينة المعتمدة هي : العينة القصدية. من أهم النتائج التي توصلنا اليها في هذه الدراسة : _ أن التعليم الإلكتروني يساعد في العملية التعليمية بنسب جيدة. _يساهم في تنمية الفكر للمتعلم. _ يلغي عنصرا الزمان و المكان. _ لا يوجد رقابة من طرف الجهات الأخرى . _ ليس هناك آليات تساعد في تطوير العملية التعليمية . وقد توصلنا الى بعض المقترحات من أجل نجاح التعليم الإلكتروني في المؤسسات وهي : _ تطوير وتصميم برامج تساعد المتعلم على التعلم ،تطوير وأساليب جديدة تتناسب مع المقررات الدراسية لضمان وصول المعلومة التلميذ بصورة سهلة وواضحة ،كما يحب تشجيع التلاميذ والمعلمين على استخدام التعليم الإلكتروني .