Repository logo
 

تأثير مواقع التواصل الاجتماعي على اللغة العربية "الفيسبوك أنموذجا" "دراسة ميدانية على عينة من طلبة علوم الاعلام و الاتصال بجامعة تبسة

dc.contributor.authorبلكرم حركات, صفاء اماني
dc.date.accessioned2023-09-01T20:50:03Z
dc.date.available2023-09-01T20:50:03Z
dc.date.issued2023-06-08
dc.description.abstractهدفت هذه الدراسة إلى كشف تأثير مواقع التواصل الإجتماعي (الفايسبوك) على اللغة العربية من خلال دراسة عينة قصدية تتكون من 78 طالب من جامعة الشيخ العربي التبسي تخصص علوم الاعلام و الاتصال ، حيث اعتمدنا على المنهج الوصفي و أداتي الملاحظة بدون مشاركة و الاستبيان في جمع المعلومات و البيانات . أظهرت النتائج أن معظم الطلبة يستخدمون الفايسبوك منذ أكثر من خمس سنوات كما يتفحصون حساباتهم ليلا من ساعة إلى ثلاث ساعات يوميا بصفة فردية و هدفهم الأساسي من التصفح هو الترفيه و التسلية و التواصل مع الأصدقاء و زملاء الدراسة ، و أغلب الطلبة يفضلون استخدام اللغة العربية العامية على حساب الفصحى ، كما أثبتت الدراسة أن مواقع التواصل الاجتماعي تؤثر على اللغة العربية من خلال طغيان اللهجات العامية .en_US
dc.description.provenanceSubmitted by shs shs (dspace.shs@univ-tebessa.dz) on 2023-09-01T20:50:03Z No. of bitstreams: 1 المذكرة النهائية.pdf: 1986749 bytes, checksum: 426d2976c4f9ae5df548c45ca53d9f35 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2023-09-01T20:50:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 المذكرة النهائية.pdf: 1986749 bytes, checksum: 426d2976c4f9ae5df548c45ca53d9f35 (MD5) Previous issue date: 2023-06-08en
dc.identifier.urihttp//localhost:8080/jspui/handle/123456789/9902
dc.subjectمواقع التواصل الاجتماعي ، الفايسبوك ، اللغة الهجينة ، اللغة العربية . الاستخدام.en_US
dc.titleتأثير مواقع التواصل الاجتماعي على اللغة العربية "الفيسبوك أنموذجا" "دراسة ميدانية على عينة من طلبة علوم الاعلام و الاتصال بجامعة تبسةen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
المذكرة النهائية.pdf
Size:
1.89 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: