اتجاهات طلبة الجامعة نحو استخدام وسائط التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية

Abstract

ساهمت التكنولوجيا في العالم أواخر القرن العشرين في جعل عملية نقل وتبادل المعلومات تتم بكل سهولة وسرعة، مما أحدث تغيي ا ر ملحوظا في مفهومي الزمان والمكان وتعد وسائط التواصل الاجتماعي من أبرز ما أفرزته هذه التكنولوجيا فقد ا زد الاقبال أنحاء العالم ومنها الج ا زئر، فلم تعد خدمة تواصلية فقط بل تحولت إلى ظاهرة عليها في جميع اجتماعية لها تأثيرها على الشباب عامة وعلى الطلبة الجامعيين خاصة، وقد توصلت الد ا رسة إلى مجموعة من النتائج أهمها : - المنصة الغالبة هي منصة الفايسبوك لانها المنصة الأسهل في التعامل و سريعة التأقلم بين صفوف الطلبة . - سبب تفضيل شبكات التواصل الاجتماعي يعود الى سببين سهولة الحصول على المعلومة و سرعة الحصول على المعلومة و هذا ا رجع بأن سرعة الحصول على المعلومة و سهولة الحصول عليها من صفات المواقع الالكترونية لأنها تختصر الوقت و الجهد و تجعل المادة العلمية متوفرة و في جميع التخصصات. - وسائط التواصل الاجتماعي تساهم في دعم طرق التدريس التقليدية التي يستعملها الأساتذة و بالتالي فهي تمثل ك ا رفد لها تدعمها و تثيريها دون أن تلغيها . - وسائط التواصل الاجتماعي لا تشكل بديلا عن طرق التدريس الكلاسيكية و هي أغلبية أف ا رد عينة الد ا رسة بمعنى أن وسائط التواصل الاجتماعي تدعم طرق التدريس التقليدية و لا تلغيها فهما يخدمان بعضهما البعض من خلال التعاون المتبادل بينهم.