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ETUDE SEMIO-RHETORIQUE DES PANCARTES D’EL-HIRAK D’ALGERIE Cas : les pancartes constatées du 22 février au 22 avril 2019.

dc.contributor.authorMEZHOUD, KHALED, Chourouk Cherif
dc.date.accessioned2022-05-04T13:04:29Z
dc.date.available2022-05-04T13:04:29Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractDépeignant les faits et les événements socio-politiques, le dessin d’actualité, dans l’espace global des sciences du langage, offre un champ d’observation aux chercheurs qui tentent de réfléchir aux rapports qui s’établissent entre la sémiotique, la rhétorique et l’analyse du discours. Notre attention est concentrée, dans la présente quête, les regards que portent quelques dessinateurs algériens dans les pancartes sur le sujet d’El-hirak et le paysage politique du pays environs ce temps-là. Elle tend à dégager les points en commun entre le dessin de pancartes et celui de la presse notamment l’emploi des stratégies icono-textuelles qui s’articulent intrinsèquement autour leur processus discursif en construction qu’en réception en y introduisant un télescopage des mémoires collectives. Ce qui nous a amené à étudier ce constat, à travers une étude sémio-rhétorique de dessin des pancartes constatées durant les deux premiers mois des manifestations en Algérie.en_US
dc.description.provenanceSubmitted by كلية الآداب واللغات الأجنبية (dspace.lettres.t@univ-tebessa.dz) on 2022-05-04T13:04:29Z No. of bitstreams: 1 ETUDE SEMIO-RHETORIQUE DES PANCARTES D’EL-HIRAK D’ALGERIE Cas les pancartes constatées du 22 février au 22 avril 2019..pdf: 1778153 bytes, checksum: 1992f9a69735a543c466fa99399142c6 (MD5)en
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dc.identifier.citationجامعة العربي التبسي تبسةen_US
dc.identifier.urihttp//localhost:8080/jspui/handle/123456789/3318
dc.language.isofren_US
dc.publisherجامعة العربي التبسي تبسةen_US
dc.subjectrhétorique, mémoire discursive, dessin d’actualité, sémiotique discursive, dessin de pancartes.en_US
dc.titleETUDE SEMIO-RHETORIQUE DES PANCARTES D’EL-HIRAK D’ALGERIE Cas : les pancartes constatées du 22 février au 22 avril 2019.en_US
dc.typeThesisen_US

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