5.Faculté des Sciences Humaines et Sociales

Permanent URI for this collectionhttp://172.16.2.43:4000/handle/123456789/533

Browse

Now showing 1 - 20 of 96

mbc1 الابعاد القيمية للاعلان التلفزيوني الموجه للطفل : دراسة تحليلية سيميولوجية لعينة من الاعلانات على قناة
(2019) مطروح, وفاء
اهتمت هذه الدراسة بالبحث العميق في تجليّات الأبعاد القِيميّة الّتي تتضمّنها الإعلانات التّلفزيونية الموجهة للأطفال على أوّل مجموعة قنوات تلفزيونية فضائية عربية "مجموعة mbc وتحديدًا على قناتها الأولى mbc1 الّتي تتميّز ببرامجها العائلية، خاصّة وأنّ الاستثمار في مجال التّسويق الطّفولي شيد انفجا اً ر كبي اً ر في السّنوات الأخيرة وأصبح خيا اً ر است ا رتيجيًّا لكبرى الشّركات المُصنِّعة العالمية، إلّا أنّ أىداف تمك الإعلانات تتجاوز العمنية منيا إلى تحقيق أىداف اجتماعية وثقافية ترتكز عمى التّرويج لنظام قيمي يضمن تحقيق أىداف بعيدة المدى من خلال تكوين مجتمع استيلاكي مستقبمي دائم ووفيّ نواتو "أطفال اليوم". لذلك فقد اعتمدت الباحثة المنيج الكيفي "التّحميل السّيميولوجي" الّذي يسمح بالق ا رءة العميقة لمختمف العناصر الفنية المكوّنة للإعلانات التمفزيونية )بصرية، سمعية، ورسالة ألسنية( والكشف عن آليات تفاعل أنظمة العلامات فييا، والعلاقات الكامنة التي تربط بينيا، لإنتاج سيرورة الإحالات والتّأويلات الّتي تخدم سياق المعنى العامّ المرغوب إيصالو إلى الجميور المستيدف. وتمثّمت عيّنة الدّ ا رسة في مدوّنة تحميل تتكوّن من خمس ومضات إعلانية، من بين مجموع الإعلانات الّتي قامت الباحثة بتسجيميا يوميًّا خلال فترة ستّة أشير امتدّت من شير سبتمبر 2018 إلى غاية شير فيفري 2019 ، وقد تمّ التوصّل إلى مجموعة من النّتائج، أىمّيا: 1 - يمعب الأطفال دو اً ر أساسيًّا في الإعلانات التّمفزيونية الموجَّية إلى أق ا رنيم، ويتمّ تقديميم كأبطال رئيسيّين بيدف إعطاء المُنتَج محلّ الإعلان بُعدًا عائميًّا واجتماعيًّا، ما يجعل منو مرجعًا سموكيًّا للأطفال المشاىدين، كما أنّو يسيّل التّلاعب بمشاعر الأبوّة والأمومة، وبناء مكانة جديدة لمطّفل داخل الأسرة والمجتمع العربي. 2 - التّركيز عمى ربط المنتَج بالمرح والسّعادة، حيث تمّ تقديم الإعلانات في شكل رسائل إيجابية تعرض قدرة الطّفل عمى إسعاد العالم من حولو، وىو ما يسمح بوضع المُنتَج في مركز اىتمامات الأطفال، وبالتّالي إقناعيم بالرّسائل الموجّية إلييم. 3 - الاست ا رتيجية الابتكارية المُعتمدَة لتجسيد القصص الإعلانية جمعت بين "الإست ا رتيجية العاطفية والعقمية" لإظيار المُنتَج المُعمَن عنو عمى أنّو الحلّ الأمثل لممشاكل والصّعوبات الّتي تواجو الأطفال والأمّيات، مثي اً ر تحفي ا زت عاطفية تشكّل تواصلاً نفسيًّا بين المُشاىِد وتفاصيل الإعلان إضافة إلى تقديم ق ا رءة لمحجج والب ا رىين العممية والمنطقية لإثبات فعاليّة المُنتَجات المُعمَن عنيا مما يسيل عممية إقناع المتمقين )الأميات و الآباء( وتعزيز ثقتيم بالعلامات المروّجة. 4 - ارتكز مُصمِّموا الإعلانات لتقديم مُنتجاتيم عمى توظيف مواضيع تُعتبَر حججًا عالمية موحَّدَة لا يمكن الاختلاف فييا ميما اختمفت الثّقافات، مثل: موضوع الطّفل والأم، الصّحة، التّعمم، الفرح النّظافة مما جعميا مقبولة لمبثّ بقناة تمفزيونية موجّية أساسًا إلى المجتمع العربي الّذي يتميّز عن غيره من المجتمعات بخصوصيتو الثّقافية. 5 - بالرّغم من أنّ سمسمة المعاني تعكس بعض القيم العربية سواء المُستمَدّة من الدّين الإسلامي، أو من نمط المعيشة، أو من الاتجاىات القيمية العربية الأساسية، في الإعلانات التّمفزيونية الموجّية للأطفال عمى قناة mbc1 مثل: الإحسان، برّ الوالدين، المشاركة، التّمسك بالإرث الثّقافي التّقميدي وكذلك قيم الانفتاح عمى الحضا ا رت الأخرى... إلّا أنّ اليدف الأساسي منيا ىو جذب انتباه المُشاىِد العربي إلى الإعلان في حدّ ذاتو واثبات تموقع العلامة والمُنتَج المُروَّج لو في مجتمعو وليس لتعزيزىا أو لمدّعوة إلييا، لأنّو سرعان ما يتبيّن أنّيا مجرّد طُعمٍ يتحوّل إلى دعوة أكيدة إلى قيم أكثر ما يميّزىا أنّيا تعكس أبعاد ثقافة حديثة عصرية، من خلال قيم عالمية نمطية أىمّيا: الحرية، الاستقلالية، العصرنة، الحداثة، التّفرد، التّميّز، الأسرة النّووية المحدودة، الاعتماد عمى المعمومات العممية والمنطقية لتبرير الق ا ر ا رت المُتخذَة بدل الرّجوع إلى الجماعة... حيث تجسّدىا الشّبكة السّيميائية بمختمف مكوّناتيا مِمّا ييدّد بناء المنظومة المفاىيمية لدى الأطفال ويجعل ىذه القيم مرتبطة في أذىانيم مباشرة بفعل الاستيلاك. 6 - يتبيّن أنّ مصمّمي الإعلانات والمؤسّسات المُنتِجة عمى د ا رية كافية بأنّ فيم الاختلافات الثقافية عنصر أساسي لنجاح الإعلان الدّولي، بدليل حضور قيم متناقضة في جميع الإعلانات، فبالرّغم من أنّيا موجّية إلى المجتمع العربي الّذي يتميّز بخصوصيّتو الثّقافية والاجتماعية، إلّا أنّ مفارقات القيمة حاضرة، والدّعوة إلى ما ىو مطموب )الاختيا ا رت الفردية( من خلال القيم العصرية العالمية، حاضرة أكثر ممّا ىو مرغوب فيو )مرتبط بالقواعد الاجتماعية( الّذي يمكن أن تعكسو القيم التّقميدية والمحميّة. 7 - الإعلانات التّمفزيونية الموجَّية للأطفال، مساحة لصنع القيم الثّقافية وتصديرىا بمقاييس عالمية مُوحَّدة ومُنمَّطة، خاصّة وأنّ الثّقافة العربية طالما عرفت الصّ ا رع بين ما ىو تقميدي وحديث، بين القديم والجديد، بين الماضي والمستقبل، بالرّغم من أنّ ارتباطيا الوثيق بالدّين الإسلامي يُعتبَر الحدّ الفاصل بين أطراف هذا الصراع.
اتجاهات الاساتذة الجامعيين الجزائريين نحو المواضيع السياسية عبر الميديا الجديدة : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة جامعة العربي التبسي - تبسة
(جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي - تبسة, 2025-05-04) قراد, ربيع
عملية قياس الاتجاهات النفسية والاجتماعية تكتسي أهمية بالغة لدى الباحثين منذ ظهورها إلى يومنا الحالي؛ إذ تساعدنا هذه الأخيرة على فهم سلوك الإنسان وتحليله للتعرف على دوافعه وحاجاته نحو مختلف المواضيع في المجتمع خاصة في ظل تطورات تكنولوجيا الاتصال الحديثة والتغيرات التي يشهدها العالم في الوقت الراهن، وحاجة المجتمعات إلى مواكبتها والتكيف معها للاستفادة منها كما ينبغي، لذا جاءت هذه الدراسة الموسومة ب: اتجاهات الأساتذة الجامعيين الجزائريين نحو المواضيع السياسية عبر الميديا الجديدة - دراسة ميدانية على عينة من أساتذة جامعة العربي التبسي- تبسة- لتسلّط الضوء على اتجاهات الأساتذة الجامعيين الجزائريين لما لهم من مكانة ومؤهلات علمية وأكاديمية تميزهم عن غيرهم في المجتمع، والتعرف على عادات وأنماط استخدامهم للميديا الجديدة مع رصد الأسباب والدوافع التي تقف وراء ذلك الاستخدام، والتعرف كذلك على جملة الإشباعات المعرفية والسلوكية والوجدانية والمرجعية المحققة لديهم من متابعة المواضيع السياسية المختلفة المحلية، الإقليمية، والدولية، أو المتعلقة بالتطورات الثقافية، الاجتماعية، الاقتصادية، السياسية ومدى انعكاساتها على المجتمع الجزائري. وحرصا منا على تحقيق الأهداف العلمية المحددة في هذه الدراسة المندرجة ضمن الدراسات الوصفية اتبعنا المنهج الوصفي المعتمد على التحليل عند تصميم الإطار العام للبحث؛ إذ اخترنا عينة حصصية نسبية قدرها 274 أستاذ جامعي دائم من مجتمع البحث المستهدف والمتمثل في الأساتذة الجامعيين الدائمين بجامعة العربي التبسي - تبسة، واستخدمنا كذلك استمارة استبيان مرفقة بمقياس ليكرت لجمع البيانات، لتتم معالجتها احصائيا بالأساليب المناسبة ومن ثم تفسيرها وتحليلها إلى غاية استخلاص النتائج الجزئية والعامة للدراسة، وقد انتهت هذه الدراسة إلى مجموعة من النتائج هي: - وجود عادات وأنماط متمايزة في استخدام الميديا الجديدة لدى المبحوثين أثناء تتبع المواضيع السياسية حيث يستخدمون الهاتف الذكي وموقع الفيسبوك Facebook، فرديا لمدة تقل عن ساعتين في فترات غير محددة يوميا بطريقة غير آنية عند تتبع المواضيع السياسية المتنوعة الدولية، الإقليمية والمحلية عبر مقاطع الفيديوهات، ثم التفاعل معها بالإعجاب ومشاركتها مع الآخرين في المقام الأول، كما أن الميديا الجديدة حسب آرائهم تؤدي وظيفة الإخبار ونقل المعلومات والأحداث السياسية المتنوعة بالدرجة الأولى. - وجود اتجاه ايجابي لدى أفراد عينة الدراسة نحو أسباب ودوافع استخدام الميديا الجديدة في تتبع المواضيع السياسية تمثل في سهولة الوصول إلى المعلومات السياسية الحديثة من عدة مصادر، الأمر الذي يمكنهم من تحليلها بدقة ومناقشتها مع الآخرين والتعرف على وجهات النظر الواسعة حولها بالحوار المستمر، مستفيدين من مؤهلاتهم العلمية والأكاديمية ومن الخصائص التقنية للميديا الجديدة التي تشبع حاجاتهم وتحقق أهدافهم. - هناك تنوع في اتجاهات الأساتذة المبحوثين نحو الإشباعات المحققة عند استخدامهم للميديا الجديدة في متابعة المواضيع السياسية، إذ كشفت الدراسة عن الاتجاه الإيجابي نحو الإشباعات المعرفية المحققة لدى أفراد العينة، ووجود اتجاه محايد نحو إشباعاتهم الوجدانية والسلوكية ونحو جزء من اشباعاتهم المرجعية وفق العبارات الموجبة والسالبة الموجهة لأفراد العينة. - أبانت الدراسة أن الأساتذة الجامعيين الجزائريين المبحوثين يمتلكون اتجاه إيجابي نحو المعيقات التي تحد من إشباعاتهم عند متابعة المواضيع السياسية عبر الميديا الجديدة نحو كل العبارات المدرجة الموجهة إليهم أثناء عملية القياس. ملخص الدراسة بثلاثة لغات - اللغة العربية، اللغة الفرنسية واللغة الإنجليزية - - أكدت نتائج الدراسة عن عدم وجود الاتجاه السلبي نحو كل العبارات عبر كامل مراحلها في المحاور الأربعة مما يدل على مدى قوة العبارات الموجهة إليهم أثناء خضوعهم لعملية قياس اتجاهاتهم نحو المواضيع السياسية عبر الميديا الجديدة.
اتجاهات الأساتذة الجامعيين نحو فعالية برامج التكوين لتخصصات المكتبات في التحضير للحياة الوظيفية د راسة ميدانية على أقسام المكتبات في الشرق الجزائري
(2021) لعجال, حمزة
جاءت هذه الدراسة لمعرفة اتجاهات الأساتذة الجامعيين نحو فعالية برامج التكوين لتخصصات علم المكتبات في التحضير للحياة الوظيفية، وقد ارتأينا في ذلك مسح شامل للأساتذة بجامعات الشرق الجزائري التي تقدم تكوينا في تخصصات علم المكتبات، حيث تم بذلك تغطية 81 استاذ من اصل 112 في المؤسسات الجامعية التالية ( جامعة العربي التبسي تبسة ، جامعة عبد الحميد مهري قسنطينة2 ، جامعة باجي مختار عنابة جامعة الحاج لخضر باتنة ، جامعة محمد خيضر بسكرة ، جامعة 08 ماي 1945 قالمة ، المركز الجامعي سي الحواس بريكة ) ولاستكشاف ذلك اعتمدنا على مقياس ليكرت الخماسي ، حيث قمنا بإعداد استمارة استبيان لتحديد مستوى فعالية البرامج في التحضير للحياة الوظيفية من خلال ثلالثة عناصر نرى انها تتحكم في ذلك وهي ( جودة محتوى البرامج، ظروف التنفيذ، الشراكة بين الجامعة والمحيط الاقتصادي و الاجتماعي ) كما تتفرع عن هذه العناصر مؤشرات محددة للقياس. وقد توصلت الدراسة الى نقص في فعالية برامج التكوين لتخصصات علم المكتبات في التحضير للحياة الوظيفي، حيث جاءت تقديرات المبحوثين بدرجة ضعيفة في فعالية المحتوى، وبدرجة متوسطة في فعالية ظروف التنفيذ، وبدرجة ضعيفة في فعالية الشراكة بين الجامعة و المحيط الاقتصادي و الجامعي. لتنتهي الدراسة بمجموعة من التوصيات و المقترحات .
اتجاهات الطلاب نحو مساهمة وسائط الاتصالات الحديثة في التاهيل الوظيفي للشباب الجامعي : دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة الشهيد حمة لخضر بالواديي
(جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي - تبسة, 2025-07-08) منصور, السعيد
تسعى هذه الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات الطلاب نحو مساهمة وسائط الاتصالات الحديثة في التأهيل الوظيفي للشباب الجامعي الجزائري، وذلك في ظل التحولات التكنولوجية المتسارعة التي أثرت بعمق في سوق العمل، وفرضت تحديات جديدة أمام الشباب الجامعي في سبيل تحقيق التأهيل الوظيفي المناسب، وتنبع أهمية الدراسة من الحاجة الملحة إلى فهم درجة مساهمة وسائط الاتصالات الحديثة في إعداد الطالب الجامعي للمهنة. انطلقت الدراسة من تساؤل رئيس مفاده: ما اتجاهات الطلاب نحو مساهمة وسائط الاتصالات الحديثة في التأهيل الوظيفي للشباب الجامعي الجزائري؟ وتفرع عنه تساؤلين فرعيين: ما اتجاهات طلبة جامعة الشهيد حمه لخضر بالوادي نحو مساهمة المحتوى المعرفي لوسائط الاتصالات الحديثة في إعدادهم الوظيفي؟ ما اتجاهات طلبة جامعة الشهيد حمه لخضر بالوادي نحو مساهمة تكنولوجيا وسائط الاتصالات الحديثة في مستوى مهاراتهم الوظيفية؟ وللإجابة عن هذه التساؤلات، تم بناء الفرضيتين التاليتين: توجد اتجاهات إيجابية لطلبة جامعة الشهيد حمه لخضر بالوادي نحو مساهمة المحتوى المعرفي لوسائط الاتصالات الحديثة في إعدادهم الوظيفي؟ توجد اتجاهات إيجابية لطلبة جامعة الشهيد حمه لخضر نحو مساهمة تكنولوجيا وسائط الاتصالات الحديثة في تنمية مهاراتهم الوظيفية. واعتمدت الدراسة على المنهج الكمي بوصفه الإطار المنهجي العام في الجانب الميداني، والذي يسمح بقياس اتجاهات المبحوثين من خلال أدوات كمية دقيقة، وعلاوة على ذلك، تم تبني المنهج الوصفي التحليلي (Descriptive Method) كأساس شامل للدراسة، لما يوفره من قدرة على وصف الظاهرة قيد الدراسة، وتحليل أبعادها وعلاقاتها، من خلال الربط بين الجانب النظري والتحليل الإحصائي للبيانات. واختار الباحث عينة عشوائية متعددة المراحل، فشملت العينة النهائية (330) طالبًا وطالبة من مختلف التخصصات في جامعة الشهيد حمه لخضر بالوادي. وتم جمع البيانات باستخدام استبيان محكم يتضمن محورين رئيسيين: المحور الأول يتعلق بالمحتوى المعرفي لوسائط الاتصال الحديثة في بعد الإعداد الوظيفي، أما المحور الثاني فيرتبط بمساهمة تكنولوجيا وسائط الاتصالات الحديثة في تنمية المهارات الوظيفية للشباب الجامعي. اعتمدت الدراسة في تحليل البيانات على برنامج SPSS (الإصدار 30)، وبرنامج JASP الإصدار 19، وبرنامج CANVA لتصميم المخططات والصور البيانية وبرنامج Visual Studio لتحرير الأكواد البرمجية بلغة بايثون، وتم استخدام مجموعة من الأساليب الإحصائية مثل: التكرارات والنسب المئوية، المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، معامل ألفا كرونباخ لقياس الثبات، ومعاملات الارتباط، واختبار كاي تربيع (Chi-square). توصلت الدراسة إلى نتائج مهمة أبرزها أن اتجاهات الطلبة نحو استخدام وسائط الاتصالات الحديثة في التأهيل الوظيفي كانت في المجمل إيجابية بدرجة قوية. كما بينت النتائج أن المحتوى المعرفي المتاح عبر المنتديات ومحركات البحث يساهم في تحسين كتابة السيرة الذاتية، والتدريب على المقابلات الوظيفية، ورفع مستوى الوعي بمتطلبات سوق العمل، كما كشفت النتائج أن الوسائط التكنولوجية تساهم في تنمية المهارات الوظيفية المتنوعة، لاسيما مهارات التواصل، وحل المشكلات، واتخاذ القرار، والإبداع والابتكار. واستنادا إلى النتائج، أوصت الدراسة بضرورة دمج وسائط الاتصالات الحديثة في برامج التأهيل المهني الجامعي، وتوجيه الطلبة نحو الاستفادة الذكية منها في إعدادهم المهني، وتوسيع الشراكات مع المنصات الرقمية لتوفير محتوى تفاعلي وتدريبي يعزز من فرصهم في الاندماج في سوق العمل.
اتجاهات الطلبة الجامعيين نحو استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في تحقيق التعلم الذاتي : دراسة ميدانية بكلية العلوم الاجتماعية والانسانية بجامعة العربي التبسي
(جامعة العربي التبسي - تبسة, 2021) دربال, سارة
اتجاهات الطلبة الجامعيين نحو القضايا البيئية عبر مواقع التواصل الاجتماعي : دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة العربي التبسي -تبسة
(2022) جفال, ايمان
إن تزايد الاهتمام الإعلامي بقضايا البيئة عبر مواقع التواصل الاجتماعي جاء نتيجة التدهور القياسي للوضع البيئي العالمي والمحلي، حيث تضاعفت الجهود لتوعية متابعي هذه المواقع ودفعهم إلى تبني اتجاهات إيجابية اتجاه بيئتهم ومحيطهم، من خلال تكثيف المضامين الإعلامية البيئية عبر صفحات هذه المواقع، وتنويع مبادرات التطوع البيئي، وتأتي هذه الدراسة لبحث طبيعة اتجاهات الطلبة الجامعيين نحو القضايا البيئية المطروحة عبر مواقع التواصل الاجتماعي، ولدراسة إشكالية الدراسة طرحنا مجموعة من التساؤلات الفرعية التي تمككنا من الإجابة على التساؤل المحوري تمحورت حول عادات وأنماط استخدام الطلبة الجامعيين لمواقع التواصل الاجتماعي والاشباعات المحققة لديهم من هذا الاستخدام، وكذا طبيعة الاتجاهات البيئية لدى طلبة جامعة العربي التبسي ومدى مساهمة مواقع التواصل الاجتماعي في بناء وتنمية هذه الاتجاهات. وتكمن أهمية الدراسة في البحث عن طبيعة الاتجاهات نحو البيئة لدى فئة مهمة جدا في المجتمع وهي فئة الطلبة الجامعيين وذلك من خلال مواقع التواصل الاجتماعي، وكذا معرفة كيفية تفاعلهم مع المضامين الاعلامية البيئية المدرجة ضمن هذه المواقع ومن ثم التعرف على كيفية مساهمتها في بناء الاتجاهات البيئية للطلبة الجامعيين نحو مختلف قضايا البيئة المطروحة. كما نهدف من خلال اختيارنا لموضوع الدراسة إلى فهم ومعرفة ديناميكية العلاقة بين الإنسان والبيئة، وكذا التعرف على الدور الذي تقوم به مواقع التواصل الاجتماعي في تحفيز الطلبة الجامعيين للمشاركة في القضايا البيئية وبلورة اتجاهات بيئية إيجابية لديهم. وكذا بيان دور التفاعل الذي تتيحه مواقع التواصل الاجتماعي في تشكيل الوعي البيئي لدى الطلبة الجامعيين من خلال المواضيع والقضايا البيئية المطروحة، إضافة إلى الكشف عن مدى ارتباط الطلبة الجامعيين بمواقع التواصل الاجتماعي واستخداماتهم لها من أجل تبادل المعلومات والأفكار والنقاشات حول القضايا البيئية. وقد اعتمدنا في دراستنا هذه على نوع من العينات الاحتمالية وهي العينة الحصصية التناسبية، حيث لاحظنا خلال مدة احتكاكنا بالميدان أن هذه الطريقة في تحديد العينة هي المناسبة للدراسة من حيث توزيع الاستمارات على المبحوثين من ومختلف كليات ومعاهد جامعة العربي التبسي-تبسة. وقد اعتمدنا على أحدث الإحصائيات لدى مصلحة الإحصاء والاستشراف بجامعة العربي التبسي- تبسة، لمعرفة التعداد الكلي لمجتمع الدراسة ومن ثم تحديد حجم العينة، حيث شملت عينة الدراسة عينة من الطلبة ممثلة من كل كلية ومعهد بالجامعة حيث تم اختيار عينة قدرت ب 700 مفردة. وبعد ضبط الصياغة النهائية لاستمارة الاستبيان وتوزيعها على مفردات العينة، وبعد المعالجة الإحصائية لجملة البيانات التي تحصلنا عليها، توصلنا إلى النتائج التالية: * كان ترتيب مواقع التواصل الاجتماعي الأكثر استخداما من قبل الطلبة الجامعيين بجامعة تبسة كالتالي: احتل موقع فايسبوك المرتبة الأولى بنسبة 76.7% * بينت الدراسة أن نسبة 80.2% من أفراد عينة الدراسة يستخدمون مواقع التواصل الاجتماعي (أكثر من ثلاث سنوات)، أما المدة التي يقضيها أفراد عينة الدراسة في تصفح مواقع التواصل الاجتماعي يوميا، وبعد جمع البيانات وتحليل تبين أن أغلب الطلبة يتصفحون مواقع التواصل الاجتماعي (أكثر من 3 ساعات) وذلك بنسبة 38.1%. * الوقت المفضل لدى الطلبة الجامعيين لتصفح مواقع التواصل الاجتماعي، حيث جاءت في المرتبة الأولى فئة (لا يوجد وقت محدد) بنسبة 59.4%، تليها فئة (الفترة المسائية) بنسبة 36.3%، أما فئة (فترة الزوال) قدرت نسبتها ب2.8%، وفي الأخير جاءت فئة (الفترة الصباحية) بنسبة 1.5%. * أما عن كيفية تفاعل أفراد عينة الدارسة عبر مواقع التواصل الاجتماعي، حيث كان (التواصل والدردشة مع الأصدقاء) أهم طرق التفاعل عبر مواقع التواصل الاجتماعي وذلك بنسبة40.1%، تليها (النشر على حسابي الخاص) بنسبة قدرت ب23.1%، تليها (التعليق ومشاركة المنشورات المختلفة) بنسبة 22.2%، وأخيرا فئة (الإعجاب بمنشورات الأصدقاء) بنسبة قدرت ب14.6%. * المجالات التي يحرص الطلبة الجامعيين على متابعتها عبر مواقع التواصل الاجتماعي، حيث جاء المجال العلمي في المرتبة الأولى بنسبة 27.3%، وفي المرتبة الثانية المجال الترفيهي بنسبة 23.2%، وفي المرتبة الثالثة المجال الصحي بنسبة 14.2%، والمرتبة الرابعة كانت للمجال الرياضي بنسبة 12.4%، والمرتبة الخامسة للمجال الديني بنسبة 10.2%، والمرتبة السادسة للمجال السياسي بنسبة 6.6%، وفي المرتبة الأخيرة المجال البيئي بنسبة 5.8%. * أظهر الطلبة الجامعيين المستجوبين ضمن هذه الدراسة موافقتهم بشدة على هذه الفقرة وذلك بمتوسط حسابي 1.69، حيث اعتبر المبحوثين بنسبة 47.0% أن استخدامهم لمواقع التواصل الاجتماعي كان بدافع التثقيف وزيادة المعارف، وهذا ما يبرر تراجع اقبال الطلبة الجامعيين على اقتناء ومطالعة الكتب والمجالات أو متابعة وسائل الإعلام الجماهيرية من إذاعة والتلفزيون لصالح استخدامهم لمواقع التواصل الاجتماعي إذ باتت تشكل جزءا مهما في تفاصيل حياتهم اليومية. * يعتبر الطلبة الجامعيين بأن استخدامهم لمواقع التواصل الاجتماعي يشبع رغبتهم في حب الاطلاع واكتساب أفكار جديدة، كما يعتبر %62.8 من الطلبة الجامعيين أن استخدامهم لمواقع التواصل الاجتماعي يحقق لهم اشباع اجتماعي من خلال التفاعل مع الزملاء والأصدقاء وهو ما يتوافق تماما مع اتجاههم لاستخدام هذه المواقع للبقاء على اتصال دائم بالأهل والأصدقاء. * يمتلك الطلبة الجامعيين بجامعة العربي التبسي تبسة اتجاها إيجابيا نحو القضايا البيئية * أظهر 50.1% من المبحوثين متابعتهم لصفحات متخصصة في مجال حماية البيئة وذلك بهدف التعرف على الأخبار والأحداث البيئية، حيث اعتبر 48.0% من المبحوثين أن لمواقع التواصل الاجتماعي دور مهم في تلقين السلوك البيئي الصحيح. * عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدى اتجاهات الطلبة الجامعيين نحو القضايا البيئية عبر مواقع التواصل الاجتماعي تعزى إلى متغيرات الدراسة (السن- الجنس- المستوى الدراسي- التخصص الأكاديمي).
آثار سكة الحديد الفرنسية في استعمار المناطق الداخليّة الجزائرية - خط بونة - تبسة أنموذجا ( 1857 - 1914)
(2018) بوذراع, ايمان
ارتبط الاحتلال الفرنسي في الجزائر بفكرة الاستيطان والاستغلال الاقتصادي، الذي جسد وفق منظومة استعمارية متكاملة من خلال اليات قانونية واستراتيجية سايسية و اقتصادية تنطلق من مفهوم ان الجزائر امتداد طبيعي لفرنسا، فكانت المنشات القاعدية على راسها مشروع سكة الحديد الانسب لتحقيق تلك الاهداف. كما يتضح ذلك من خلال مشروع خط بونة - تبسة الذي سهل عملية نقل مختلف الثروات الطبيعية من المناطق الداخلية للتصدير وربطها بالاقتصاد الفرنسي من جهة، وتشجيع حركة الاستيطان وتغيير البنية الديمغرافية للسكان المحليين من جهة أخرى، مما أدى إلى ظهور البؤر الاستيطانية على طول الخط، واستحواذ المستوطنين على القطاع الزراعي وتشجيع المزروعات النقدية وجذب الرأس مال الأوروبي، بالمقابل خنق الاقتصاد المحلي للجزائريين وطردهم من اراضيهم نحو المناطق الجبلية والفقيرة. كل ذلك أدى بالإدارة الاستعمارية إلى الاهتمام الكبير والمتزايد بقطاع سكة الحديد والتي اثرت بدورها على حركة القطاع البحري وتطوير الموانئ. وان كان هذا المشروع في ظاهره وسيمة حضارية لتحقيق التنمية الاقتصادية والاجتماعية من خلال ربط مختلف الأقاليم وتسهيل عملية النقل والتنقل، إلا أن في حقيقته كرس فكرة الاستعمار ودمر الاقتصاد المحمي وأثر على النسيج الاجتماعي للجزائريين.
أثر استخدام مواقع التواصل الاجتماعي على بناء الواقع القيمي للشباب الجزائري : دراسة ميدانية على عينة من الشباب مستخدمي مواقع التواصل
(جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي - تبسة, 2026-02-17) مسلوب, فاطمة الزهرة
تهدف هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام مواقع التواصل االجتماعي على بناء الواقع القيمي لدى الشباب الجزائري، من خالل دراسة ميدانية استهدفت فئة الشباب )18–35 سنة( النشط على هذه المنصات بوالية تبسة، وذلك عبر عينة عشوائية بسيطة مكونة من 300 شاب وشابة موزعين على .جامعة العربي التبسي، ومؤسسات شبابية كمراكز التكوين المهني ودور الشباب والمراكز الثقافية اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت استمارة االستبيان كأداة رئيسية لجمع البيانات، وانطلقت من إشكالية محورية تتعلق بتأثير هذه المنصات على المنظومة القيمية للشباب، وتفرعت عنها مجموعة من التساؤالت تناولت دوافع االستخدام، أنواع القيم المرَّوجة، العالقة بين كثافة .االستخدام وتغير القيم، واختالف التأثير حسب المنصة والمحتوى أظهرت النتائج أن دوافع االستخدام يغلب عليها الجانب الترفيهي واالجتماعي، مع تراجع الدوافع المعرفية. كما تبّين أن القيم األكثر انتشاًرا عبر هذه المنصات هي القيم الفردية والمادية واالستهالكية، .مقابل تراجع القيم الدينية واالجتماعية وأكدت النتائج وجود عالقة طردية بين كثافة االستخدام وتغير القيم، حيث يؤدي االستخدام المكثف إلى تبني قيم جديدة، خاصة عند متابعة المؤثرين والمحتويات الترفيهية. كما تبين أن تأثير المنصات يختلف .حسب نوع المحتوى، وكانت المنصات المرئية والترفيهية مثل تيك توك وإنستغرام األكثر تأثيًرا وفيما يخص تبني القيم الرقمية، أظهر %54.54 من المبحوثين تقباًل لها بدرجات متفاوتة، مقابل %31.81 تمسكوا بالقيم التقليدية، مع اإلشارة إلى أن جزًءا معتبًرا من الشباب يرى في بعض القيم .المنتشرة تعارًضا مع الثقافة الجزائرية خلصت الدراسة إلى أن مواقع التواصل االجتماعي أصبحت مؤثًرا محورًيا في تشكيل قيم الشباب، حيث تروج في آن واحد لقيم إيجابية وسلبية، مما يفرض ضرورة تعزيز التربية اإلعالمية، تقوية دور .األسرة، وتفعيل مؤسسات التنشئة في حماية الهوية القيمية الوطنية
أساليب الاتصال السياسي عبر مواقع التواصل الاجتماعي : دراسة تحليلية على عينة من صفحات الفاعلين السياسيين في الجزائر
(جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي - تبسة, 2024-05-15) سعيدي, خليل
تبحث هذه الدراسة في أساليب توظيف الفاعلين السياسيين الجزائريين لمواقع التواصل الاجتماعي في مختلف الأنشطة السياسية وذلك باعتماد عديد الأساليب التي تكون وفقا لاستراتيجيات واستمالات قصد التأثير في الجماهير المستخدمة والمتابعة لصفحاتهم على الفايسبوك خاصة وان هذه الوسائط تتيح عديد المزايا، حيث أصبحت أرضية خصبة لممارسة الأنشطة السياسية وبالتالي زيادة الاقناع والمشاركة السياسية. ولقد انطلقت دراستنا من التساؤل الرئيسي التالي: كيف يتم توظيف أساليب الاتصال السياسي من طرف الفاعلين السياسيين عينة الدراسة عبر صفحاتهم في "الفيس بوك"؟، واعتمدنا في بحثنا على المنهج الوصفي من خلال وصف وتحليل الصفحات الفايسبوكية لعينة الدراسة، كما وظفنا أداة تحليل المحتوى والتي شملت صفحات الفاعلين السياسيين (السيد عبد المجيد تبون، السيد عبد العزيز بلعيد، عبد القادر بن قرينة، لخضر بن خلاف)، خلال الفترة من 01 سبتمبر 2020 الى غاية 31 أكتوبر 2022. وقد توصلت الدراسة الى مجموعة من النتائج أهمها:  طبيعة المضامين المنشورة تتم وفقا لاستخدامات المتابعين المستخدمين ومن خلاله يسعى القائمين بالاتصال تقديم رسائل مختصرة وواضحة المعنى وهو ما جعل المسؤولين في الصفحات الفايسبوكية المدروسة يوظفون أساليب في التواصل تراعي خصائص البيئة الرقمية الجديدة من جهة وكذلك استخدامات الجماهير المتلقية من جهة أخرى.  أن الفاعلين السياسيين محل الدراسة يعتمدون على إبراز رؤساء أحزاب سياسية وشخصيات سياسية متحزبة في صفحاتهم الفايسبوكية بحكم أنهم قياديين في أحزاب سياسية كما أن توظيف هذا الأسلوب هو بمثابة أسلوب اتصالي لزيادة التعبئة حول الفاعل السياسي.  توظيف القضايا في الصفحات الفايسبوكية للفاعلين السياسيين محل الدراسة ذات مستويات مختلفة، وتتباين حسب الظروف المحيطة بكل مرحلة إلا أنه سجلنا بروز القضايا الاجتماعية في المضامين المنشورة وظفت بأساليب اتصالية متعددة لتحقيق استمالة الجماهير المتابعة وتعبئتهم سياسيا، حيث يعي جيدا القائمين بالاتصال في هذه الصفحات أن الجانب الاجتماعي يكمل الجانب السياسي ويسهم في استقراره.  بينت الدراسة أن الفاعلين السياسيين محل الدراسة يسعون إلى تحقيق عديد الأهداف من خلال المضامين المنشورة في صفحاتهم الفايسبوكية، إذ عادة ما تدور هذه الأهداف حول التأثير والإقناع واستمالة الجماهير المتابعة لحثهم على المشاركة السياسية وذلك وفقا لأساليب الاتصال السياسي عبر منصة الفايسبوك، وسجلنا بروز التعبئة السياسية لفائدة الفاعل السياسي والحزب الذي ينتمي إليه كأولوية رئيسية يسعون من خلالها لزيادة الدعم وتأييد الجماهير المتابعة وتحقيق أثر في المشهد السياسي ككل.
اعتماد الاساتذة الجامعيين على مواقع التواصل الاجتماعي كمصدر للمعلومات : الفايسبوك انموذجا - دراسة ميدانية على عينة من جامعة تبسة
(2021-02-25) صوالحية, غنية
تناولت هذه الدراسة طبيعة اعتماد الأساتذة الجامعيين على مواقع التواصل الاجتماعي كمصدر للمعلومات، مع التركيز على موقع فيسبوك كأنموذج، اعتمدت الدراسة في بنائها النظري وصياغة فروضها على نظرية الاعتماد على وسائل الإعلام، وهدفت إلى التعرف على عادات وأنماط استخدام أساتذة جامعة تبسة لموقع فيسبوك، ومدى أهمية الموقع لديهم كمصدر للمعلومات، وطبيعة المعلومات التي يستقونها من الموقع، ورصد مدى مصداقية الموقع كمصدر للمعلومات، وتسليط الضوء على التأثيرات المعرفية والوجدانية والسلوكية الناتجة عن اعتمادهم على فيسبوك كمصدر للمعلومات. تنتمي الدراسة إلى الدراسات الوصفية، واعتمدت على المنهج المسحي، واستخدمت الاستبيان كأداة لجمع البيانات، وتم تطبيق الدراسة في جامعة تبسة على عينة حصصية قوامها 170 أستاذ تم اختيارهم من الكليات الست للجامعة(العلوم الإنسانية والاجتماعية، العلوم الاقتصادية وعلوم التسيير، الآداب واللغات، الحقوق والعلوم السياسية، العلوم الدقيقة وعلوم الطبيعة والحياة، العلوم والتكنولوجيا)، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: - أغلبية العينة يستخدمون موقع فيسبوك منذ أكثر من 6 سنوات، لمدة من ساعة إلى ساعتين يوميا، خلال فترة الليل كأكثر الفترات تفضيلا. - أقر أغلبية العينة بنسبة 67.64% أنهم يعتمدون على فيسبوك في الحصول على المعلومات. - تمثلت أهم أسباب اعتماد المبحوثين على موقع فيسبوك كمصدر للمعلومات في: سهولة الحصول عن المعلومات، والتفاعل مع ناشر المعلومة، وعدم وجود رقابة على المعلومات. - المعلومات السياسية جاءت في صدارة المعلومات التي يستقيها أفراد العينة بنسبة 72.94%. - أغلبية المبحوثين بنسبة 47.65 %يثقون إلى حد ما في موقع فيسبوك كمصدر للمعلومات. - تمثلت أهم التأثيرات المعرفية الناتجة عن اعتماد العينة على فيسبوك كمصدر للمعلومات "زاد من معرفتي بالقضايا والأحداث والمواضيع المتداولة"، وأهم التأثيرات الوجدانية "زاد من تعاطفي مع مشاكل الآخرين وآلامهم"، وأهم التأثيرات السلوكية "ساعدني على الانضمام إلى المجموعات العلمية". - ثبوت صحة الفرض القائل بوجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين درجة الاعتماد على فيسبوك ودرجة الثقة التي يتمتع بها كمصدر للمعلومات. - ثبوت صحة الفرض القائل بوجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين درجة الاعتماد على فيسبوك كمصدر للمعلومات ودرجة تحقق التأثيرات(المعرفية والسلوكية والوجدانية) الناتجة عن الاعتماد. - ثبوت صحة الفرض القائل بوجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين درجة الاعتماد على فيسبوك وأهمية المعلومات التي يقدمها كمصدر للمعلومات. - ثبوت صحة الفرض القائل بوجود فروق ذات دلالة إحصائية في مدى درجة التأثيرات(المعرفية، والوجدانية، والسلوكية) الناتجة عن اعتماد أساتذة جامعة تبسة على فيسبوك كمصدر للمعلومات تبعا للمتغيرات الديموغرافية (الجنس، السن، التخصص، الرتبة) عند مستوى دلالة α ≤ 0.05. - ثبوت صحة الفرض القائل بوجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة اعتماد أساتذة جامعة تبسة على فيسبوك كمصدر للمعلومات تبعا للمتغيرات الديموغرافية(الجنس، السن، التخصص، الرتبة) عند مستوى دلالة α ≤ 0.05.
اعتماد المرأة الجزائرية على مواقع التواصل الاجتماعي في الحصول على المعلومات الصحية : دراسة ميدانية على عينة من مستخدمات مواقع التواصل الاجتماعيي
(جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي - تبسة, 2023) قابوش, صفية
تناولت هذه الدراسة طبيعة اعتماد المرأة الجزائرية على مواقع التواصل الاجتماعي في الحصول على المعلومات الصحية، إذ سعت إلى التعرف على عادات وأنماط و دوافع استخدام المرأة الجزائرية لشبكات التواصل الاجتماعي، ومدى اعتمادها عليها في استقاء المعلومات الصحية، و رصد درجة الثقة فيها كمصدر للمعلومات الصحية، وتسليط الضوء على الآثار المعرفية والوجدانية والسلوكية المترتبة عن الاعتماد، بالإضافة إلى معرفة مدى رضا المرأة الجزائرية عن المعلومات الصحية التي تقدمها مواقع التواصل الاجتماعي. واعتمدت الدراسة في بنائها النظري وصياغة فروضها على نظريتي الاعتماد على وسائل الإعلام، والاستخدامات والإشباعات، وذلك للإجابة على مجموعة من الأسئلة الفرعية المطروحة. وبما أن هذه الدراسة تصنف ضمن الدراسات الوصفية و الكمية ، فقد اعتمدت الباحثة منهج المسح بالعينة، باستخدام الاستبيان الالكتروني كأداة أساسية لجمع البيانات، والذي تم تطبيقه على "عينة متاحة" قوامها (500) امرأة جزائرية، من المستخدمات الفعليات لمواقع التواصل الاجتماعي. هذا وقد أسفرت الدراسة عن جملة من النتائج نذكر أهمها فيما يلي: • أغلبية أفراد العينة يستخدمون مواقع التواصل الاجتماعي منذ أكثر من 5 سنوات، لمدة ساعة إلى أقل من 03 سا يوميا، خلال الفترة الليلية كأكثر الفترات تفضيلا. • بينت نتائج الدراسة أن الدوافع النفعية المتمثلة في "اكتساب معلومات صحية جديدة"،إضافة للدوافع الطقوسية المترجمة في "الرغبة الشخصية في البحث على المعلومات الصحية"، من أهم الدوافع وراء اعتماد المرأة الجزائرية على مواقع التواصل الاجتماعي في الحصول على المعلومات الصحية. • أغلبية عينة الدراسة "تقيم اعتمادهن على مواقع التواصل الاجتماعي كمصدر للمعلومات الصحية" بدرجة "كبيرة"وذلك بنسبة 2,54%. • تمثلت أهم الآثار المعرفية المترتبة عن اعتماد العينة على مواقع التواصل الاجتماعي في الحصول على المعلومات الصحية في "زيادة المعرفة الصحية بشكل كبير"، وأهم الآثار الوجدانية" زاد من شعوري بالخوف من إمكانية الإصابة بمرض معد وأخذ الحيطة والحذر من تداعياته"، أما أهم الآثار السلوكية فكانت " دعم قدرتي على التعامل مع مختلف الأزمات الصحية التي يمكن أن أواجهها مستقبلا". • أظهرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة اعتماد المرأة الجزائرية على مواقع التواصل الاجتماعي في الحصول على المعلومات الصحية تبعا للمتغيرات الديموغرافية(المستوى الدراسي، الحالة المهنية، والسن) عند مستوى دلالةα≥ .0.05. • أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين درجة اعتماد المرأة الجزائرية عينة الدراسة على مواقع التواصل الاجتماعي في الحصول على المعلومات الصحية وطبيعة الآثار المعرفية والسلوكية والوجدانية الناتجة عن الاعتماد. • كما توصلت الدراسة إلى وجود، فروق ذات دلالة إحصائية بين طبيعة الآثار المترتبة عن اعتماد المرأة الجزائرية عينة الدراسة على مواقع التواصل الاجتماعي في الحصول على المعلومات الصحية تبعا للمتغيرات الديموغرافية (المستوى الدراسي والحالة المهنية والسن) عند مستوى دلالة0.05α≥. • بينت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين درجة الثقة ومستوى اعتماد المرأة الجزائرية على مواقع التواصل الاجتماعي في الحصول على المعلومات الصحية.
الابعاد الدلالية للاعلانات التلفزيونية الموجهة للمراة :دراسة تحليلية سيميولوجية لعينة من الاعلانات التلفزيونية في قناة
(جامعة العربي التبسي - تبسة, 2019) جابري, سارة
تهدف هاته الدراسة الى البحث في مختلف الابعاد و الدلالات التي تقدمها الاعلانات التلفزيونية بقناة مبس 1 والموجهة للمراة ، اذ نرمي الى استنباط مختلف الايحاءات الصريحة و الضمنية ، التي وضفها المخرج في الومضات الاشهارية عينة الدراسة ، اذ ان الملاحظ للومضات التي تبث عبر هاته القناة نجدها مفتوحة على عديد القراءات والتاويلات السيمنطيقية، لمختلف الاشكال والالوان ذات البعد التكيبي للومضة الاشهارية الموجهة للمراة ، وهو ما دفعنا الى البحث واختيار الاتجاه السيميولوجي وتبينيه في هاته الدراسة من خلال توظيف المقاربة التحليلية السيميولوجية لرولان بارث والنموذج الاتصالي لرومان جاكوبسون في العملية الاتصالية
الاتحاد المغاربي 1989 : النشاة ، التطور، المصير
(جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي - تبسة, 2025-05-29) بن عبد الله, صالح
شهد النظام الدولي بعد الحرب العالمية الثانية تحولًا نحو التكتلات الإقليمية كبديل عن التحالفات العسكرية، إذ ركزت هذه التكتلات على تحقيق التكامل الاقتصادي كوسيلة لتعزيز الاستقرار والتنمية، بدلًا من الاقتصار على المصالح السياسية. وقد تسارعت وتيرة هذا الاتجاه مع نهاية عقد الثمانينيات، مدفوعة بتحولات كبرى كـانهيار الاتحاد السوفييتي وصعود نظام عالمي أحادي القطبية تقوده الولايات المتحدة الأمريكية. في هذا الإطار جاء اتحاد المغرب العربي كمحاولة إقليمية واعدة في شمال إفريقيا، استندت إلى تاريخ مشترك من النضال ضد الاستعمار الفرنسي، حيث توحّدت حركات التحرر المغاربية خلال فترة الاستعمار في كفاحها من أجل الاستقلال. وبعد نيل الاستقلال، شرعت دول المنطقة في إرساء أسس التعاون، وكانت البداية سنة 1964 بإنشاء اللجنة الاستشارية الدائمة، كخطوة أولى نحو الاندماج الاقتصادي المغاربي. إلا أنّ هذه المبادرة سرعان ما توقفت سنة 1975 بسبب اندلاع النزاع حول الصحراء الغربية، الذي ساهم في تجميد التنسيق المغاربي، واستمر هذا الجمود حتى نهاية الحرب الباردة. ومع التحولات الدولية آنذاك، أعيد إحياء فكرة الوحدة، وتم تأسيس اتحاد المغرب العربي رسميًا في 17 فبراير 1989 بمراكش، بهدف دعم التكامل الاقتصادي والتقارب السياسي بين الدول الأعضاء. يتكوّن الاتحاد من خمس دول هي: المغرب، الجزائر، تونس، ليبيا، وموريتانيا، وقد وضع لنفسه هدفًا رئيسيًا يتمثل في تحقيق الوحدة المغاربية وتسهيل التبادل الاقتصادي والسياسي والثقافي بين شعوبه. غير أنّ الاتحاد لم يتمكن من تحقيق الأهداف المعلنة، حيث بقيت معظم الاتفاقيات دون تنفيذ فعلي، نتيجة خلافات سياسية مزمنة، خاصة بين المغرب والجزائر، مما أدى إلى شلل مؤسسات الاتحاد وتراجع تأثيره في دفع مسار التعاون الإقليمي إلى الأمام.
الاتصال التنظيمي وعلاقته بتماسك جماعات العمل
(جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي - تبسة, 2025-01-11) بخوش, أسامة
يتناول البحث العالقة بين االتصال التنظيمي وتماسك جماعات العمل في المؤسسة االقتصادية، من خالل تحقيق إثنوغرافي في منجم بوخضرة بوالية تبسة؛ اعتمدت الدراسة على جمع البيانات من الفئات السوسيومهنية المختلفة داخل المنجم من خالل المالحظات المباشرة، المقابالت الشخصية، والمقابالت البؤرية؛ تحلل األطروحة تأثير ثقافة المجتمع المحلي، والعالقات العشائرية، والطقوس االجتماعية على ديناميكيات العمل والتواصل. توصلت النتائج إلى وجود هوية مهنية مبنية على التنشئة االجتماعية التقليدية والتكتل العشائري، و اربط اجتماعي قوي بين العمال يحدد طرق التواصل والتماسك. كما تبرز الد ارسة استغالل الدين في ممارسة االستراتيجيات المختلفة داخل الوحدة، وسيطرة ثقافة المجتمع المحلي التقليدية على ثقافة المؤسسة الحديثة؛ وتوضح األطروحة تأثير الخلفيات السوسيوثقافية المحلية المبنية على العشائرية والرابط االجتماعي على عمليات التواصل داخل الجماعات المهنية، مما يؤثر على تماسك هذه الجماعات.
الاتصال السياحي عبر مواقع التواصل الاجتماعي
(2025-10-16) سعيدي, وليد
تهدف الدراسة إلى الكشف عن كيفية توظيف الوكالات السياحية للاتصال السياحي عبر مواقع التواصل الاجتماعي لاسيما موقع فيسبوك، وقد انطلقت الدراسة من التساؤل الرئيسي: كيف وظفت الوكالات السياحية في الجزائر الاتصال السياحي عبر موقع فيسبوك؟. وقد اعتمدنا في هذه الدراسة على المنهج الوصفي باستخدام أسلوب تحليل المضمون، عن طريق اختيار عينة قصدية تتشكل من 475 منشور موزعة بين 147 منشور في صفحة وكالة GherbiTravels Agence de voyageو197 منشور في صفحة وكالة GetawayTravelو131 منشور في صفحة وكالةAgence Colibri Voyages، واستخدام استمارة مقابلة مع القائمين بالاتصال في وكالات السياحة والسفر عينة الدراسة، ومن أهم النتائج التي توصلت الدراسة: • اعتمدت الوكالات عينة الدراسة على عدم النشر اليومي ويرتبط ذلك بالخدمات التي تقدمها وتوفر العروض السياحية، كما اعتمدت أيضا على تنويع المحتوى المنشور من خلال دمج النصوص، الصور والفيديوهات، كما أنها أتاحت لمتابعيها آليات مختلفة من أجل التفاعل مع منشوراتها، إلا أن هناك اختلافا في درجة تفاعل المتابعين مع هذه الوكالات، وأيضا وظفت وكالات السياحة والسفر المدروسة لغات متعددة، كما أنها اعتمدت على البساطة في طرح مواضيعها دون تعقيد لغوي. • في حين كان تفاعل المتابعين مع منشورات الصفحات الثلاثة متفاوتا، أما تفاعل القائمين بالاتصال على الوكالات مع متابعي صفحاتهم فقد تفاوت بين الرد على التعليقات والإعجاب بها، كما اختلفت المواضيع التي طرحتها الوكالات المدروسة، حيث ركزت كل واحدة منها على مواضيع معينة، واختلفت أيضا الأماكن المروج لها من قبلها، وهو ما انعكس على أبعاد منشوراتها التي كانت هي الأخرى مختلفة ومتفاوتة فيما بينها.
الاتصال السياسي على شبكات التواصل الاجتماعي في الجزائر : الحملات الانتخابية للاحزاب السياسية انموذجا
(2021) رزين, محمد
إن الإشكالية الكبرى لموضوع الاتصال السياسي في تصورنا تتمثل في عملية الاتصال السياسي نفسها، وبالتالي فإن الأمر يتوقف على الممارسة نفسها بشكلها و محتواها. و نشير إلى أن ما يشكل هذه العلاقة و يتحكم فيها هو النظام السياسي بفلسفته و كذا النظام الاجتماعي بقيمه. إلا أن النظام السياسي يأتي على العموم مسيطرا بفعل النظام الإعلامي الذي يفرضه، إذ لابد من الإشارة إلى أن وسائل الإعلام تأتي على الدوام امتدادا للنظام السياسي و تجسيدا لفلسفته، و لذلك فإنها تمثل سلطة الإقناع التي يحوزها هذا الأخير على حساب النظام الاجتماعي الذي يبقى رهينة للضبط الاجتماعي الذي يمارس عليه من قبل النظام السياسي. و بالتالي فإن العنصر الفاعل الذي يطبع عملية الاتصال السياسي و يعك محتواها هو وسائل الإعلام و الاتصال. و نشير هنا إلى أن خطر وسائل الإعلام لا يكمن فقط في أنها تمثل سلطة الاقناع التي يحوزها النظام السياسي بل يكمن أيضا في أنها قد لا تنقل المحتوى الصاعد من المجتمع إلى النخبة الحاكمة و الاشكال هنا لا يتمثل في كون أن لوسائل الاعلام و الاتصال رغبة في تكري اتصال سياسي أحادي الاتجاه بل في كونها لم تتمكن من فهم المجتمع و لم تتعرف عل ىإحتياجاته الأساسية و رغباته الحقيقية، إذ أن الرغبات و الاحتياجات لا تختزل فقط في ما يعانيه يومي من ارتفاع في أسعار المواد الاستهلاكية و تدني لمجور و أزمة في السكن و ارتفاع في مستويات البطالة أو ما يعانيه بفعل الانسداد السياسي و سوء تسيير مؤسسات الدولة و مشاريعها أو غير هذا من المواضيع التي تتطرق لها وسائل الإعلام و الاتصال يوميا و بشكل مفصل، بل إن الرغبات والاحتياجات الحقيقية لا يمكن معرفتها إلا من خلال نقاش مجتمعي حقيقي وسيلته الأساسية هي اللغة التي تكشف الذوات لبعضها البعض و تعري الرغبات و الاحتياجات و تجعلها مفهومة و في الصميم، و هنا تتحول الرغبات والاحتياجات من خانة الظرفي الزائل إلى خانة العقلاني ذو التصور البعيد. و هذا ما ذهب إليه يورغن هابرما في نظرية الفعل التواصلي و التي ترتكز على اللغة و التواصل و الفهم لتجاوز الاختلافات ولتشييد أرضية تخدم النظام السياسي و المجتمع على حد سواء، إذ أن الطروحات العقلانية لا يمكن للنظام السياسي أن يتجاهلها خصوصا إذا كانت نابعة من صميم المجتمع و ذلك لإعتبار أنها تحظى بشرعية صاحب الحكم و هو الشعب. و بالانطلاق من هذه النظرية فإن الحديث يصبح متمحور مقدمة حول هذا الفضاء الذي ستجرى فيه هذه النقاشات الموسعة، أو المجال العام الذي ينبغي يتسع للجميع لينتج أفكا ار و طروحات واحتياجات تخم الجميع و تعبر عنه بصدق
الاجراءات المتخذة من قبل السلطات الاستعمارية الفرنسية اتجاه الاوقاف في الجزائر 1830-1900
(جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي - تبسة, 2024) مزوجي, هشام
: تمكنت الإدارة الاستعمارية الفرنسية منذ بداية احتلالها للجزائر سنة 1830م إلى 1900م من بسط سيطرتها على الأوقاف الإسلامية بإتباع مختلف الطرق والأساليب في سبيل القضاء عليها بصفة نهائية، وكان أول ما بدر منها سنة 1830م مصادرة أوقاف الحرمين الشريفين بدعوى أنها تنفق على أجانب خارج البلاد، أما أوقاف سبل الخيرات والإنكشارية فتم الاستيلاء عليها وجمعها إلى مصلحة أملاك الدولة بعد أن رحل أصحابها بالقوة، وقامت بإخضاع الأوقاف لرقابتها وتسييرها بعد اتهامها للوكلاء بعمليات الاختلاس، وضمت مداخيل ونفقات الأوقاف الإسلامية للميزانية الاستعمارية، وتمكنت من تصفية أوقاف الجامع الأعظم سنة 1843م، وضمت مختلف الأوقاف الريفية الخاصة بالزوايا والأضرحة سنة1848م، وهكذا حلت الدولة الفرنسية محل الأوقاف الإسلامية في إدارة أملاكها وجمع مداخيلها وتوزيع نفقاتها وتوظيف وكلاءها، كما أنها تمكنت من مصادرة الأملاك الوقفية التي ليس لها عقود وسندات تثبت ملكيتها بموجب أمريتي 1844 و1846م فقامت بتحويلها إلى أملاك الدولة بحجة أنها دون مالك، ونزعت الأملاك الوقفية من أصحابها بحجة المصلحة العامة بدعوى توسيع الشوارع وفتح الطرقات أو لإنشاء مراكز استيطانية، وتمكنت من القضاء على النظام الإداري للأوقاف واستبداله بمكتب المساعدات الخيرية، وأصبحت الإدارة الاستعمارية تتمتع بحرية التصرف في الأوقاف المصادرة عن طريق إيجارها وبيعها بالمزاد العلني، وعملت على رفع المناعة والحصانة على الأوقاف بطرق قانونية، وهكذا تم إخضاعها لقوانين الملكية العقارية المطبقة في فرنسا وأدخلت في نطاق التعامل التجاري مما سمح للمستوطنين الأوربيين بامتلاكها، ولم تكتف بذلك فقد عملت على عرقلة المؤسسات الوقفية المتبقية عن تأدية خدماتها وتصفيتها لخدمة أغراضها الاستعمارية، وبالتالي هدمت البنية الاقتصادية والاجتماعية للمجتمع الجزائري.
الاساليب الاقناعية في البرامج الدينية : دراسة تحليلية لبرنامج سواعد الاخاء
(2021) فارس, هناء
1. موضوع وإشكالية الدراسة: تناولت هذه الدراسة إشكالية العلاقة بين الأساليب الإقناعية والبرامج الدينية من خلال برنامج (سواعد الإخاء) في محاولة لاستخراج واستنباط مجمل الصيغ والأساليب الإقناعية الموظفة في البرنامج عينة الدراسة الذي رفع شعار الإبداع والأصالة، مبتعدا عن الرتابة المعهودة في بعض البرامج الدينية ومعبّرا عن نفسه بإمكانات بشرية وفنية عالية، ساهمت في نجاح البرنامج جماهيريا، وعليه تلخصت إشكالية الدراسة في تساؤل رئيس مفاده: ما هي الأساليب الإقناعية التي تمّ توظيفها في برنامج سواعد الإخاء؟ 2. تساؤلات الدراسة: تتعلق تساؤلات الدراسة بمضمون وشكل البرنامج: • من حيث المضمون: - فيما تتمثل أهم الموضوعات التي تم التركيز عليها في برنامج سواعد الإخاء؟ - ما هي أبرز المصادر التي استند إليها القائم بالاتصال في برنامج سواعد الإخاء؟ - ما هي الأساليب الإقناعية التي وظّفها القائم بالاتصال في عرضه لمواضيع البرنامج؟ - ما هي الاستمالات الإقناعية الأكثر استخداما من طرف القائم بالاتصال في طرحه لمواضيع برنامج سواعد الإخاء؟ • من حيث الشكل: - ما هي مستويات اللغة المستخدمة في برنامج سواعد الإخاء؟ - ما هي الأشكال أو القوالب الفنية الغالبة في برنامج سواعد الإخاء؟ - ما هي عناصر الإبراز المساعدة على تحقيق الإقناع ( ديكور، مؤثرات صوتية...الخ ) في برنامج سواعد الإخاء؟ - من هم الفاعلون في برنامج سواعد الإخاء؟ - ما هي السمات الشخصية للفاعلين في برنامج سواعد الإخاء؟ 3. فرضيات الدراسة: تتمثل فروض الدراسة فيما يلي : - وظّف القائم بالاتصال في برنامج سواعد الإخاء الأساليب الإقناعية العلمية إلى جانب الأساليب الإقناعية غير العلمية، مع تركيزه على الأساليب الإقناعية العلمية لتحقيق الإقناع. - حرص القائم بالاتصال في برنامج سواعد الإخاء على استمالة الجمهور عاطفيا. - يهدف القائم بالاتصال من خلال المواضيع المطروحة في برنامج سواعد الإخاء إلى إرشاد وتوجيه الجمهور. - اعتمد القائم بالاتصال في برنامج سواعد الإخاء على حلقة النقاش الجماعية بشكل كبير مقارنة بالقوالب الفنية الأخرى، للرفع من درجة الإقناع والتأثير في الجمهور. 4. منهج الدراسة: تنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية (المسحية) حيث تسعى الدراسة إلى الكشف عن الأساليب والصيغ الإقناعية الكامنة والمتضمنة في شكل ومضمون البرنامج، وعليه تستعين الدراسة بالمنهج المسحي بنوعيه: المسح الوصفي والمسح التحليلي، حيث نحاول في إطار المسح الوصفي أن نصوّر ونوثّق ما هو موجود من صيغ وأساليب إقناعية في البرنامج، أما في إطار المسح التحليلي، فنحن نحاول أن نصف ونشرح سبب وجود صيغ وأساليب إقناعية بعينها. ويعد المنهج المسحي الأكثر استخداما لكفاءته ولما يتيحه من نتائج دقيقة بالإضافة إلى توفيره للوقت والجهد، وفي إطار المنهج المسحي قمنا بإجراء المسح بطريقة العينة، حيث اكتفينا بدراسة عدد محدد من المفردات. 5. أداة جمع البيانات: للحصول على بيانات ومعلومات الدراسة تم الاعتماد على أداة تحليل المحتوى لأنها الأكثر مواءمة لهذا النوع من الدراسة التي تتطلب الإطلاع على شكل ومضمون المادة الإعلامية عينة الدراسة. 6. مجتمع وعينة الدراسة: يتمثل المجتمع الخاص بهذه الدراسة في أجزاء برنامج سواعد الإخاء الستة المبثّة خلال شهر رمضان المبارك، بداية من رمضان (2013) إلى غاية رمضان(2018). ولقد تم المسح عن طريق العينة العشوائية المنتظمة بأسلوب الدورة الصناعية. 7. أهم نتائج الدراسة: - وظّف القائم بالاتصال في برنامج سواعد الإخاء الأساليب الإقناعية العلمية إلى جانب الأساليب الإقناعية غير العلمية، مع تركيزه على الأساليب العلمية بمعدل (509) تكرارات. - برز أسلوب تقديم الرسالة مدعّمة بأدلة وشواهد كأكثر الأساليب الإقناعية العلمية توظيفا بنسبة (54.02%). - برز أسلوب التركيز على النواحي العاطفية وأسلوب الفكاهة كأكثر الأساليب الإقناعية غير العلمية توظيفا بنسبة(41.66%) و(31.66%) على التوالي. - نوّع القائم بالاتصال في استخدامه للاستمالات الإقناعية بين الاستمالات العقلية والاستمالات العاطفية واستمالات التخويف بنسب متباينة مع تركيزه على الاستمالات العقلية بنسبة(85.87%). - اهتم القائم بالاتصال في البرنامج عينة الدراسة بإبراز جملة من القيم أهمها القيم الدينية، القيم الأخلاقية، القيم الاجتماعية، القيم السياسية، القيم الجمالية، القيم الاقتصادية. - اهتم القائم بالاتصال بالتنويع بين القوالب الفنية في تقديم رسالته، مع تركيزه على حلقة النقاش الجماعية بنسبة (43.90%)، لدورها في تعزيز موقفه الإقناعي. - أولى البرنامج عينة الدراسة اهتماما كبيرا بعناصر الإبراز ممثلة في لغة الجسد بنسبة. (61.52%)،واللباس بنسبة (26.42%)، والديكور بنسبة (07.03%)، والمؤثرات الصوتية بنسبة (05.01%) لقدرتها على جذب اهتمام الجمهور والتأثير فيه.
الاساليب الاقناعية في البرامج الدينية : دراسة تحليلية لبرنامج سواعد الاخاء
(2021) فارس, هناء
1. موضوع وإشكالية الدراسة: تناولت هذه الدراسة إشكالية العلاقة بين الأساليب الإقناعية والبرامج الدينية من خلال برنامج (سواعد الإخاء) في محاولة لاستخراج واستنباط مجمل الصيغ والأساليب الإقناعية الموظفة في البرنامج عينة الدراسة الذي رفع شعار الإبداع والأصالة، مبتعدا عن الرتابة المعهودة في بعض البرامج الدينية ومعبّرا عن نفسه بإمكانات بشرية وفنية عالية، ساهمت في نجاح البرنامج جماهيريا، وعليه تلخصت إشكالية الدراسة في تساؤل رئيس مفاده: ما هي الأساليب الإقناعية التي تمّ توظيفها في برنامج سواعد الإخاء؟ 2. تساؤلات الدراسة: تتعلق تساؤلات الدراسة بمضمون وشكل البرنامج: • من حيث المضمون: - فيما تتمثل أهم الموضوعات التي تم التركيز عليها في برنامج سواعد الإخاء؟ - ما هي أبرز المصادر التي استند إليها القائم بالاتصال في برنامج سواعد الإخاء؟ - ما هي الأساليب الإقناعية التي وظّفها القائم بالاتصال في عرضه لمواضيع البرنامج؟ - ما هي الاستمالات الإقناعية الأكثر استخداما من طرف القائم بالاتصال في طرحه لمواضيع برنامج سواعد الإخاء؟ • من حيث الشكل: - ما هي مستويات اللغة المستخدمة في برنامج سواعد الإخاء؟ - ما هي الأشكال أو القوالب الفنية الغالبة في برنامج سواعد الإخاء؟ - ما هي عناصر الإبراز المساعدة على تحقيق الإقناع ( ديكور، مؤثرات صوتية...الخ ) في برنامج سواعد الإخاء؟ - من هم الفاعلون في برنامج سواعد الإخاء؟ - ما هي السمات الشخصية للفاعلين في برنامج سواعد الإخاء؟ 3. فرضيات الدراسة: تتمثل فروض الدراسة فيما يلي : - وظّف القائم بالاتصال في برنامج سواعد الإخاء الأساليب الإقناعية العلمية إلى جانب الأساليب الإقناعية غير العلمية، مع تركيزه على الأساليب الإقناعية العلمية لتحقيق الإقناع. - حرص القائم بالاتصال في برنامج سواعد الإخاء على استمالة الجمهور عاطفيا. - يهدف القائم بالاتصال من خلال المواضيع المطروحة في برنامج سواعد الإخاء إلى إرشاد وتوجيه الجمهور. - اعتمد القائم بالاتصال في برنامج سواعد الإخاء على حلقة النقاش الجماعية بشكل كبير مقارنة بالقوالب الفنية الأخرى، للرفع من درجة الإقناع والتأثير في الجمهور. 4. منهج الدراسة: تنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية (المسحية) حيث تسعى الدراسة إلى الكشف عن الأساليب والصيغ الإقناعية الكامنة والمتضمنة في شكل ومضمون البرنامج، وعليه تستعين الدراسة بالمنهج المسحي بنوعيه: المسح الوصفي والمسح التحليلي، حيث نحاول في إطار المسح الوصفي أن نصوّر ونوثّق ما هو موجود من صيغ وأساليب إقناعية في البرنامج، أما في إطار المسح التحليلي، فنحن نحاول أن نصف ونشرح سبب وجود صيغ وأساليب إقناعية بعينها. ويعد المنهج المسحي الأكثر استخداما لكفاءته ولما يتيحه من نتائج دقيقة بالإضافة إلى توفيره للوقت والجهد، وفي إطار المنهج المسحي قمنا بإجراء المسح بطريقة العينة، حيث اكتفينا بدراسة عدد محدد من المفردات. 5. أداة جمع البيانات: للحصول على بيانات ومعلومات الدراسة تم الاعتماد على أداة تحليل المحتوى لأنها الأكثر مواءمة لهذا النوع من الدراسة التي تتطلب الإطلاع على شكل ومضمون المادة الإعلامية عينة الدراسة. 6. مجتمع وعينة الدراسة: يتمثل المجتمع الخاص بهذه الدراسة في أجزاء برنامج سواعد الإخاء الستة المبثّة خلال شهر رمضان المبارك، بداية من رمضان (2013) إلى غاية رمضان(2018). ولقد تم المسح عن طريق العينة العشوائية المنتظمة بأسلوب الدورة الصناعية. 7. أهم نتائج الدراسة: - وظّف القائم بالاتصال في برنامج سواعد الإخاء الأساليب الإقناعية العلمية إلى جانب الأساليب الإقناعية غير العلمية، مع تركيزه على الأساليب العلمية بمعدل (509) تكرارات. - برز أسلوب تقديم الرسالة مدعّمة بأدلة وشواهد كأكثر الأساليب الإقناعية العلمية توظيفا بنسبة (54.02%). - برز أسلوب التركيز على النواحي العاطفية وأسلوب الفكاهة كأكثر الأساليب الإقناعية غير العلمية توظيفا بنسبة(41.66%) و(31.66%) على التوالي. - نوّع القائم بالاتصال في استخدامه للاستمالات الإقناعية بين الاستمالات العقلية والاستمالات العاطفية واستمالات التخويف بنسب متباينة مع تركيزه على الاستمالات العقلية بنسبة(85.87%). - اهتم القائم بالاتصال في البرنامج عينة الدراسة بإبراز جملة من القيم أهمها القيم الدينية، القيم الأخلاقية، القيم الاجتماعية، القيم السياسية، القيم الجمالية، القيم الاقتصادية. - اهتم القائم بالاتصال بالتنويع بين القوالب الفنية في تقديم رسالته، مع تركيزه على حلقة النقاش الجماعية بنسبة (43.90%)، لدورها في تعزيز موقفه الإقناعي. - أولى البرنامج عينة الدراسة اهتماما كبيرا بعناصر الإبراز ممثلة في لغة الجسد بنسبة. (61.52%)،واللباس بنسبة (26.42%)، والديكور بنسبة (07.03%)، والمؤثرات الصوتية بنسبة (05.01%) لقدرتها على جذب اهتمام الجمهور والتأثير فيه.
البحث العلمي في الجزائر وعلاقته بالتنمية الاجتماعية مقاربة سوسيو تربوية : دراسة ميدانية بجامعة العربي التبسي
(2022) رزق الله, رندة
لقد كان الهدف العام لدراسة الحالية المعنونة بــ: "البحث العلمي في الجزائر وعلاقته بالتنمية الاجتماعية مقاربة سوسيو تربوية". هو محاولة علمية لدراسة مساهمة البحث العلمي لمخابر البحث في التنمية الاقتصادية المحلية والوطنية التي هي بحاجة اليوم أكثر من أي وقت مضى إلى القيام بدورها في توظيف البحث العلمي لخدمة التنمية نتيجة توسيع نطاق خدماتها للمجتمع وتلبية حاجاته. لقد انطلقت الدراسة في معالجتها لهذا الموضوع من خمسة فروض هي: - تساهم مخابر البحث العلمي في التنمية المحلية من خلال أعمال الخبرة. - تنعكس مخرجات البحث العلمي لمخابر البحث في منتجات متعددة (براءات اختراع واكتشافات) للباحثين المنتمين لها. - تتبلور منتجات البحث العلمي في إنشاء مؤسسات ناشئة. - تساهم منتجات البحث العلمي بالجزائر في زيادة مرتبة الجامعات ومخابر البحث العلمي. - هناك معوقات لتطوير البحث العلمي تنعكس على مخابر البحث العلمي من خلال عدم مقدرتها على استغلال قدراتها البشرية والمادية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الذي أملته طبيعة الموضوع. تم توظيف ثلاثة أدوات لجمع البيانات هي: الملاحظة، المقابلة والاستمارة. للتأكد من صحة فرضيات الدراسة. أجريت الدراسة الميدانية على عينة من الأساتذة الباحثين المنتمين لمخابر البحث بجامعة العربي التبسي. حيث قدر حجم العينة بـ 250 أستاذ.

Browse

Browsing 5.Faculté des Sciences Humaines et Sociales by Title